L'E-learning verso l'inclusione sociale. L'utilizzo dell'e-learning come leva per la diffusione della cultura
Saggio sull'e-learning come leva di inclusione sociale all'interno dell'UE: formazione distribuita e accessibilità universale.
- Editore
- Lulu.com
- Completato
- Pubblicazione
- Edizione
- seconda ()
- Pagine
- 78
- Lingua
- Italiano
- Formato
- Brossura
- ISBN-13
- 9781446125397
- ISBN-10
- 1446125394
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Abstract
Il saggio raccoglie elementi di riflessione sull'uso dell'e-learning come leva di inclusione sociale all'interno dell'Unione Europea. La prima parte descrive lo stato dell'arte dell'e-learning e dell'inclusione digitale e i divari osservati nell'accesso e nell'uso delle tecnologie, sostenendo che il divario digitale non è inevitabile e non è soltanto tecnologico; individua quindi sei aree chiave da cui partire per un «e-learning sociale». La seconda parte è dedicata all'accessibilità: le diverse forme di disabilità, le tecnologie compensative con cui le persone con disabilità usano gli strumenti informatici, le linee guida per l'accessibilità dei contenuti web (WCAG) con i loro punti di controllo e livelli di priorità, le indicazioni dell'Unione Europea e la Legge Stanca (legge 9 gennaio 2004, n. 4). Chiude il volume una rassegna di risorse disponibili in rete. La tesi di fondo è che la formazione a distanza, se progettata per essere universalmente accessibile, può raggiungere anche chi resta escluso dai percorsi formativi tradizionali.
Indice
- Introduzione
- Lo stato dell'arte sull'e-learning e sull'inclusione digitale
- Divari osservati nell'accesso e nell'uso
- Il divario digitale non è inevitabile
- Il quadro futuro. E-learning sociale
- Pubblicazioni con tecnologie formative per le persone con disabilità
- Accessibilità
- Disabilità
- Come le persone con disabilità usano le tecnologie ICT
- L'accessibilità dei contenuti del Web
- Indicazioni dell'Unione Europea
- La Legge Stanca
- Risorse sul Web
Video di presentazione
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Come citare questo libro
Calabrò, V. G. (2010). L'E-learning verso l'inclusione sociale. L'utilizzo dell'e-learning come leva per la diffusione della cultura (2ª ed.). Lulu.com. ISBN 978-1-4461-2539-7.
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L'autore
Vincenzo G. Calabrò è un ingegnere informatico specializzato in Sicurezza Informatica e Investigazioni Digitali, consulente di Cyber Security ed esperto di Digital Forensics, ricercatore, docente e relatore.